Дислексия: что это такое? Виды и признаки, причины и симптомы

Дислексия
– это психическое заболевание, проявляющееся при обучении ребенка чтению. Оно связано с тем, что нервная система не окончила свое формирование в полной мере.

Дисграфия
и дислексия
– тесно связанные понятия в психоневрологии. Первое расстройство связано с ошибками при письме, а второе – с нарушением чтения. От 5 до 15 процентов людей на Земле страдают этими заболеваниями. Подобная проблема есть у знаменитых актеров Орландо Блума, Киану Ривза.

Дислексия у младших школьников не дает повода считать их нездоровыми. Они всего лишь не в состоянии расшифровать входящую информацию.

Причина кроется не во всем мозгу, а лишь в его участке. Важно уметь отличать тревожные симптомы от незнания грамматических правил. При подобных нарушениях ошибки носят стойкий и специфичный характер.

Ученые выяснили, что эти отклонения связаны с нейробиологическими причинами.

У дислексиков область задней части височной извилины левого полушария малоактивна. В структуре мозга наблюдаются отклонения от нормы за счет зон пониженной плотности.

Медики выделяют и другие причины патологии:

• сверхактивность правого мозгового полушария;
• ЧМТ;
• серьезные инфекции;
• тяжелые беременность и роды (преждевременная отслойка плаценты, нехватка кислорода в утробе);
• употребление во время беременности наркотиков или алкоголя.

Особую роль играют
социальные факторы
. Это могут быть недостаток внимания, неблагоприятная обстановка в семье, педагогическая запущенность.

Известно, что подобное расстройство у мужчин и женщин связано со следующими факторами:

• черепно-мозговая травма в детстве;
• ДЦП;
• асоциальный образ жизни.

R 48.0

Проявления заболевания разнятся в зависимости от формы расстройства.

Есть несколько общих симптомов, которые помогают обнаружить проблемы психики:

• боль в голове при чтении;
• усталость (особенно во время чтения);
• проблемы с письмом;
• рассеянность;
• невнимательность;
• чтение с поочередным закрыванием глаз;
• нежелание обучаться;
• потирание век;
• приближение источника чтения к глазам.

Процесс чтения сопровождается следующими признаками:

• пропуск букв и слов;
• запинки в озвучивании текста;
• несоответствие результатов чтения возрасту ребенка;
• непонимание текста.

Иногда пациент испытывает трудности с координацией в пространстве, его движения могут неуклюжими или замедленными.

При подозрении на дислексию родители должны обеспечить своему малышу профессиональную помощь. Если он не получит поддержки, то может перестать учиться и поверит в свою бесполезность.

Программист из Америки создал сайт
, который помогает понять, как видят текст люди с дислексией. Буквы на странице прыгают в разных направлениях, вызывая неприятное ощущение в голове.

Точно также видят символы больные, когда пытаются читать в интернете новости, почту или обычную книгу. Этот сайт дает глубже понять проблему людей с когнитивным расстройством, влияющим на чтение и письмо.

Врачи логопеды которые много лет знакомы с дислексией, знают, что это такое и помогут диагностировать, какой именно тип дислексии у пациента.

Виды и признаки заболевания:

1. Фонематическая
   . Спровоцирована недоразвитием работы системы фонем языка. Эта форма характеризуется побуквенным чтением, искажением структуры слова.
2. Семантическая
   . Читающий ребенок не понимает прочитанного текста. Он не искажает слов, однако не в состоянии ответить, о чем прочитал. Главной причиной непонимания текста является разделение слов на слоги.
3. Аграмматическая
   . Обусловлена плохим развитием грамматического строя речи. При такой форме заболевания ребенок изменяет окончания в словах, путает числа существительных.
4. Мнестическая
   . Характеризуется трудностью усвоения букв у детей. Вызвана нарушением связи между буквой и звуком, а также плохой работой речевой памяти.
5. Оптическая
   . Развивается на фоне изменений психики, которые ограничивают оптическое и пространственное восприятие, нарушениями синтеза и анализа в процессе зрительного узнавания. Проявляется в трудностях усвоения букв и их постоянных заменах.

Выделяют также тактильную
дислексию, которая наблюдается у слепых. При чтении человек применяет сенсомоторную систему. Дислексия в этом случае мало чем отличается от расстройств, возникающих у зрячих детей. Ребенок, лишенный зрения, теряет слова, не дочитывает их до конца, путает буквы.

Если у вас есть подозрение, что вы или ваш ребенок страдаете этим заболеванием, попробуйте ответить на вопросы приведенного ниже теста. Если большинство ответов — положительные — это повод обратиться за консультацией к специалисту.

Выявить признаки патологии позволяет грамотное обследование. Специалист проводит тест на дислексию,  проверяет слух и способность слышать звуки. Выясняется, какая из сенсорных систем больного работает лучше.

Центры лечения дислексии практикуют занятия по исправлению подобных отклонений и используют передовые методики и современные развивающие программы.

Над устранением проблемы работают
психиатры, психологи и логопеды.Способ терапии зависит от формы и стадии патологии. Важно развить у ребенка функциональные навыки чтения, используя необходимые виды обучения распознавания звуков.

Логопед обычно проводит упражнения в форме игры.

Пациенту предлагается выполнить несколько заданий:

• отыскать конкретную букву в тексте;
• обвести буквы по контуру;
• вырезать алфавитный символ из бумаги;
• озвучить сочетания букв;
• правильно назвать ударение в слове;
• добавить недостающие символы алфавита.

Логопед при этом учитывает проявления расстройства, характер нарушения, механизм дислексии. У взрослых пациентов способы коррекции предполагают углубленные методики, хотя принцип их не отличается от занятий с маленькими детьми.

Лечение заболевания по методу Дейвиса
является одним из самых эффективных. Создатель Центра коррекции чтения придумал уникальную программу, которая направлена на обучение дислексиков тому, как грамотно применять имеющееся расстройство. Рональд Дейвис, страдающий аутизмом, на своем опыте доказал эффективность метода и считает дислексию даром.
Основными элементами программы являются:

1. Оценка состояния. Оценивается степень затруднения восприятия и выявляется область, которая волнует ребенка больше остальных. Пациент учится выстраивать модели, основанные на его опыте, изучает окружающую действительность.
2. Переключение. Основным симптомом расстройства является дезориентация. На этом этапе больной учится отключать ее для получения точных образов.
3. Расслабленность и проверка. Пациент создает с помощью воображения чувство расслабления, визуализирует образы.
4. Координация. Больной избавляется от проблем с моторной координацией благодаря специальным тренировкам.
5. Освоение символов. Чтобы дислексик усвоил ту или иную букву, ему нужно самостоятельно воссоздать символ в трех измерениях и сопоставить его с аналогом на листе. Для этого подойдет пластилин.
6. Правильная настройка. Устранить дезориентацию можно с помощью «умственного глаза», который пациент должен зафиксировать в нужном положении.
7. Последовательность в чтении. Ребенок обучается чтению слева направо, говорит, что означает то или иное слово.

В качестве профилактикисоветуют проходить обследование у специалиста на признаки дислексии. Следует учить ребенка воспринимать прочитанный текст на слух с ранних лет.

Родители должны научить малыша читать в игровой форме и с помощью обучающих материалов. Чем скорее будут обнаружены первые признаки расстройства, тем эффективнее станет лечение.

Мнение врача:

Дислексия – это расстройство чтения, которое влияет на способность читать, понимать и произносить слова. Существует несколько видов дислексии, включая фонемическую, поверхностную и смешанную. У детей с дислексией могут возникать трудности с распознаванием букв, соединением звуков с буквами и пониманием значения прочитанного текста. Причины дислексии могут быть генетическими, нейрологическими или окружающей средой. Симптомы включают трудности с чтением, написанием, произношением слов, а также затруднения в понимании текста. Раннее обнаружение и поддержка со стороны родителей, учителей и специалистов помогают детям с дислексией преодолевать трудности и развивать свои способности.

Опыт других людей

Дислексия – это расстройство, которое затрудняет чтение, понимание и написание. Люди с дислексией могут испытывать трудности в различении звуков, букв и слов. Существует несколько видов дислексии, включая фонемическую, поверхностную и смешанную. Признаки дислексии могут включать слабую письменную и чтение, трудности с написанием и запоминанием слов, а также проблемы с орфографией. Причины дислексии могут быть генетическими или связанными с развитием мозга. Симптомы могут проявляться в детском возрасте и продолжаться во взрослой жизни.

Симптомы ДИСЛЕКСИИ у взрослых. Как понять что у тебя болезнь дислексия и дисграфия

Частые вопросы

Какие виды дислексии бывают?

семантическая дислексия – заключается в бедности словарного запаса, отсутствии понимания связей между словами и словосочетаниями в одном предложении, оптическая – является следствием нарушения остроты зрения или полной слепоты, мнестическая – пациент не видит связи между звуком и буквой.

Как понять что у человека дислексия?

выпадение из слова отдельных звуков при произношении или букв во время чтения, зеркальное чтение, когда ребенок начинает воспроизводить написанный текст справа налево, частое соскальзывание с одной строчки на другую во время чтения, при этом ребенок с трудом находит место, где он остановился.

Что такое дислексия простыми словами?

Дислексия — специфическая неспособность к обучению, имеющая нейрологическое происхождение. Характеризуется трудностями с точным или беглым распознаванием слов и недостаточными способностями в чтении и письме. Эти затруднения связаны с неполноценностью фонологических компонентов языка.

Почему возникает дислексия?

В большинстве случаев дислексия развивается как следствие внутриутробного органического повреждения центральной нервной системы после гипоксии, инфекционных заболеваний или токсического воздействия. Несколько реже причиной дислексии становятся генетические факторы и наследственность.

Полезные советы

СОВЕТ №1

Обратите внимание на ранние признаки дислексии у ребенка, такие как затруднения с произношением слов, сложности с чтением и письмом, а также проблемы с запоминанием букв и цифр. Чем раньше вы заметите эти признаки, тем быстрее можно начать помощь и поддержку.

СОВЕТ №2

Обсудите с педагогами и специалистами возможные стратегии обучения и поддержки для детей с дислексией. Индивидуальный подход, использование визуальных и звуковых методик, а также терпеливое отношение могут значительно облегчить учебный процесс.

СОВЕТ №3

Ищите сообщества и организации, которые оказывают поддержку детям и взрослым с дислексией. Общение с людьми, сталкивающимися с подобными трудностями, может быть очень полезным для обмена опытом и получения поддержки.

Дислексия. Коротко о том, что это и каковы признаки

Интересные факты

1. Дислексия – это специфическое нарушение обучения, которое проявляется в трудностях с чтением и письмом. Дислексия не связана с интеллектом или мотивацией. Это неврологическое состояние, которое вызвано трудностями в обработке информации, полученной через зрение и слух.

2. Существует несколько видов дислексии, в том числе:

• Дислексия развития: самый распространенный тип дислексии, который проявляется в трудностях с чтением и письмом.

• Поверхностная дислексия: характеризуется трудностями в чтении незнакомых слов.

• Глубокая дислексия: характеризуется трудностями в чтении слов с неправильным произношением.

• Смешанная дислексия: характеризуется сочетанием поверхностной и глубокой дислексии.

3. Признаки и симптомы дислексии могут варьироваться в зависимости от возраста и тяжести нарушения. У детей с дислексией могут наблюдаться следующие признаки и симптомы:

• Трудности с чтением: дети с дислексией могут испытывать трудности с распознаванием букв, слов и предложений.

• Трудности с письмом: дети с дислексией могут испытывать трудности с написанием букв, слов и предложений.

• Трудности с пониманием прочитанного: дети с дислексией могут испытывать трудности с пониманием того, что они читают.

• Трудности с правописанием: дети с дислексией могут испытывать трудности с правильным написанием слов.

• Трудности с устной речью: дети с дислексией могут испытывать трудности с произношением слов и построением предложений.

ДИСЛЕКСИЯ — БОЛЕЗНЬ ТВОРЧЕСКИХ ЛЮДЕЙ